为落实党建引领教师队伍关怀建设，关心关爱辅导员身心健康，帮助学院辅导员调适多重角色带来的工作压力，提升职业获得感与心理韧性，9月23日，交通工程学院举办“守育人初心，卸角色重负——辅导员多重角色压力调试工作坊”。本次活动由学院学生党支部教师、校心理咨询中心教师罗荣主持，学院全体专职、兼职辅导员参与本次活动。

辅导员是落实立德树人根本任务的一线骨干，承担思想引领、日常管理、危机处置、成长帮扶等多重任务，长期面临繁杂事务带来的心理压力。本次工作坊立足“党建+心理”融合思路，把党员教师专业心理服务融入教师思想政治关怀，打破传统讲座模式，采用案例解析、团体分享、互动体验相结合的形式开展。

活动中，罗荣结合辅导员岗位实际，剖析多重角色冲突、事务过载、情绪耗竭等现实困境，引导大家看见自身压力来源，学习科学认知压力、合理设置心理边界、开展自我关怀的实操方法。在团体交流环节，辅导员们敞开心扉，结合学生管理工作中的真实经历分享困惑与感悟，在共情交流中释放情绪，互相汲取工作经验与心理调适思路。大家在轻松愉快的氛围中卸下心理包袱，进一步理清工作思路。

参与活动的辅导员纷纷表示，本次工作坊贴合一线工作实际，既有理论指引，又有可直接运用的心理调节技巧，对今后平衡多重角色、做好学生育人工作很有启发。

活动最后，学院党总支书记胡小琼作总结讲话。她充分肯定了全体辅导员在学生教育管理、思政育人、安全保障等工作中的辛勤付出，并强调辅导员岗位任务艰巨、事务繁杂、责任重大，是学生思想教育、安全管理的第一道关口，大家既要坚守育人初心、扛起育人使命，也要学会自我调节、善待自我，兼顾工作效能与身心健康。她要求全体辅导员树立科学的工作理念，合理平衡工作与生活、责任与压力的关系，主动运用科学的心理调适方法缓解职业压力、规避职业倦怠；同时鼓励大家加强交流互助、凝聚团队合力，在深耕学生管理工作的同时提升职业幸福感，以更积极、饱满、阳光的精神状态履职尽责，高质量落实立德树人各项工作任务。

此次活动是交通工程学院学生党支部发挥党员专业优势，推动党建工作服务教师成长的一次实践。下一步，学院将持续深化“党建+心理育人”模式，常态化做好教师思想关怀与心理支持，引导辅导员以更加饱满、健康的精神状态投身育人工作，为学院学生工作高质量发展筑牢队伍基础。